Lernkarten: NCLEX-Wiederholung

Lernen Sie die Karten und üben Sie dann am Patienten.

Zwanzig Lernkarten zur Wiederholung im NCLEX-Stil: Sicherheit, Prioritäten, Medikamente, Infektionsschutz und Einschätzung.

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20 Karten

Atemweg, Atmung, Kreislauf dient dazu?: Prioritäten zu setzen.
Zwei Patientenidentifikatoren vor?: Jedem Medikament, Blutprodukt, jeder Probe und jedem Eingriff.
Zu den Regeln der Medikamentengabe gehören?: Patient, Medikament, Dosis, Applikationsweg, Zeitpunkt und Dokumentation.
Was vor der Gabe von Digoxin prüfen?: Apikalen Puls eine volle Minute lang.
Händehygiene bei C. difficile?: Wasser und Seife.
Reihenfolge beim Anlegen der PSA?: Kittel, Maske oder Atemschutzmaske, Augenschutz, Handschuhe.
PSA ablegen: was kommt zuerst?: Handschuhe (oder Kittel und Handschuhe zusammen).
Normales Kalium beim Erwachsenen?: 3,5 bis 5,0 mEq/L.
Grenzwert für Hypoglykämie?: Unter 70 mg/dL.
Grundlagen der Sturzprophylaxe?: Bett tief, Rufanlage in Reichweite, rutschfestes Schuhwerk.
Dekubitusstadium mit intakter, nicht wegdrückbarer Rötung?: Stadium 1.
Bluttransfusion: wie lange beim Patienten bleiben?: Die ersten 15 Minuten.
Zeichen einer Transfusionsreaktion?: Fieber, Schüttelfrost, Quaddeln, Rückenschmerzen, Atemnot, niedriger Blutdruck.
Insulin und Kalium bei DKA?: Kalium vor dem Insulin prüfen.
Zweck von Teach-back?: Bestätigen, dass der Patient verstanden hat.
Suizidrisiko: erste Maßnahme?: Beim Patienten bleiben und Hilfe holen.
Fixierung: wichtigste Regel?: Letztes Mittel, nach Anordnung und Richtlinie, häufige Kontrollen.
Regel für das sterile Feld?: Steril berührt nur Steriles.
Wofür steht SBAR?: Situation, Background (Hintergrund), Assessment (Einschätzung), Recommendation (Empfehlung).
Delegation: was darf nicht an Hilfspersonal delegiert werden?: Einschätzung, Anleitung und klinische Beurteilung.